O uso de diferentes linguagens de mídia na escola pode ser um caminho para promover mudanças de atitudes e de metodologias de trabalho.
A experiência da tecnologia digital muda a forma como nos relacionamos, como o conhecimento e, portanto, a forma de aprender.
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, doutora em Educação e coordenadora do programa de Gestão Escolar e Tecnologias, desenvolvido pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo, afirma que as escolas não exploram todo o potencial que a tecnologia oferece. “É nesse contexto que surge a importância da formação não só para o professor mas também para os funcionários, para que a
tecnologia não seja utilizada só em sala de aula, mas faça parte do coletivo".
As mídias e tecnologias existentes na escola, podem contribuir com a aprendizagem? Os docentes e os gestores estão preparados para enfrentar esta nova situação?